自然課的實驗

一百零一年四月二十日星期五

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名稱：水的加熱實驗。

流程：將陶瓷纖維網放在三角架上，再將燒杯放在陶瓷纖維網上，並把酒精燈點燃放在陶瓷▏纖維網下，然後在燒杯裡裝入兩百毫升的水，加熱一分鐘，並測量水面及杯底的溫度。

應用：消毒、煮菜。

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名稱：固體的熱傳導。

流程：在湯匙的前端、中間及末端滴上蠟，等它凝固之後就把湯匙的前端上放在火上面，觀察三者的融化順序。

應用：沒有

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名稱：液體的熱對流。

流程：在第一個實驗做完後在水中加入黑胡椒粒，在杯口蓋上一層錫箔紙，並把水加熱到沸騰，觀察黑胡椒粒的移動路線。

應用：冷氣機會裝在上方，電暖器會放在地上。

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名稱：固體的熱傳導。

流程：在第三個實驗做完後把木棒及鐵棒放入熱水裡，一分鐘後觸摸兩支棒子，看哪一支比較熱。

應用：鍋子是用金屬做的，握把是用木頭做的。

自然課

　　我們今天的這節自然課是要做實驗，首先是要做第一個實驗，我們要先測量水面和杯底的水溫，然後加熱一分鐘，再次測量水面和杯底的水溫，然後再來就是我最喜歡的部份，就是在水裡面加黑胡椒粒，然後等它沸騰。一開始水滾的速度很慢，超級慢，所以老師就要我們一張錫箔紙蓋在燒杯上，等它沸騰，但是我們等到下課的時候水還是沒有甚麼變化，但是等到快上課的時候水開始有一點一點的泡泡浮上水面，我以為這樣就是水滾了，所以我就把錫箔紙掀開，一開始溫度計放下去的時候紅紅的那一條「東東」就迅速飆漲，測完後我原本要把火蓋熄，但是突然看到第五組的燒杯裡面的黑胡椒粒動的很快，一直旋轉，所以我們就讓水繼續燒。等到我們的水也像第五組一樣時我們就把錫箔紙掀開，把溫度計放下去，測量結果是97度。再來老師要我們把酒精燈蓋熄，然後插入鐵棒及木棒，計時一分鐘，再摸摸看哪一隻棒子比較燙。再來是第三個實驗，就是在湯匙把手三個不同的地方滴上蠟燭油，分為A、B、C三點〈或是ㄅ、ㄆ、ㄇ三點〉，然後把A點放在酒精燈下燃燒，觀察ABC三點融化的順序，但是因為融化的蠟燭油還留在上面，所以只要把蠟燭油的部分放到火下面，火就會突然「轟」的一聲，很好玩。這次實驗做完之後讓我更了解課本的圖的意思，希望下次有機會還會到自然教室做實驗。